Arkè Studio

PARI E DISPARI
Progetto di educazione alle "diversità" in una prospettiva di salute
(Maria Antonietta Pizzichini , Pierpaola Pierucci, Massimo Tangherlini)

Il progetto intende proporre un percorso esperenziale alla scoperta delle differenze di genere sessuale, culturale, razziale, psico-fisico (handicap). L'obiettivo generale è di promuovere modalità di relazione interpersonale volte a superare pregiudizi e stereotipi e a valorizzare peculiarità e risorse attraverso la metodologia della peer - education. Ciò al fine di perseguire il raggiungimento e/o mantenimento di una condizione di salute intesa - secondo la definizione OMS - come uno stato di completo benessere fisico, psichico e sociale.

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LE NOSTRE PROPOSTE
“Bulli in action”: ricerca – intervento sul fenomeno del bullismo nelle Scuole Secondarie di I e II grado
“Eros&Psiche”: percorso di educazione alla affettività e sessualità e alla prevenzione delle malattie sessualmente trasmesse con la metodologia dell’educazione tra pari” (Scuole Secondarie di II grado)
“ Pari e dispari”: progetto di educazione alle diversità in una prospettiva di benessere e salute con la metodologia della educazione tra pari” (Scuole Secondarie di I grado)
“Genitori insieme”: percorso di informazione, approfondimento e discussione per genitori di adolescenti e preadolescenti.
“I centri sociali anziani per la valorizzazione e lo sviluppo del capitale sociale degli anziani”

Corso di formazione sulle tematiche del bullismo e della peer education per operatori dei Centri di Aggregazione Giovanile.
Corso di formazione per badanti

GLI STRUMENTI
Ricerca sociale qualitativa e quantitativa: uno strumento d’elezione per una prima azione di conoscenza del territorio, dei suoi problemi, delle sue risorse, per raccogliere informazioni sul problema, per identificare gli attori sociali da coinvolgere nel processo di cambiamento, per promuovere processi di cambiamento sociale e valutare l’efficacia e l’impatto degli interventi.
Ricerca-azione: forma più strutturata ed avanzata di “ricerca partecipante”, volta a superare la tradizionale dicotomia fra versante teorico, affidato ai ricercatori, e versante pratico, affidato agli operatori. Un progetto di ricerca-azione parte da una situazione concreta ed i risultati vanno direttamente ed immediatamente ad informare quella stessa situazione.
Peer education: “un metodo educativo in base al quale alcuni membri di un gruppo vengono responsabilizzati, formati e reinseriti nel proprio gruppo di appartenenza per realizzare precise attività con i propri coetanei” (Progetto Europeo Europeer). Tale metodologia risulta particolarmente adatta per azioni rivolte ad un target giovanile.
didattica attiva: una metodologia basata sul “fare”, inteso però non solo nel senso addestrativo (imparare a usare gli strumenti) ma in senso conoscitivo e formativo (imparo facendo, perché non solo vedo, tocco, manipolo, ma anche percepisco, prendo decisioni, valuto, ecc.).

Lezioni frontali, laboratori e stages: metodi utili per attività di informazione e formazione.

I SERVIZI
I servizi che Archè realizza si modellano quindi su questa variegata e complessa idea di salute/benessere sociale e comprendono la formazione e la promozione in ambito sociale e sanitario, la ricerca sociale, la produzione multimediale a fini didattici, la realizzazione di progetti volti a promuovere l'educazione permanente e la cittadinanza attiva, percorsi di informazione/formazione/conoscenza e miglioramento personale e organizzativo.

In pratica essi si muovono nel campo della comunicazione, della formazione, della ricerca, con l’obiettivo di seguire l’evoluzione della società mantenendo un’attenzione particolare circa le situazioni ed i linguaggi emergenti e le nuove esigenze formative e divulgative che ne derivano.

Tali servizi prevedono un’attenta progettazione e programmazione e si organizzano in un approccio integrato che mette l’accento sul rafforzamento delle risorse individuali, stanno alla base della perdita di salute/benessere.

In particolare le metodologie applicate derivano da un’attenta ed approfondita analisi di contesto, prevedono una pluralità di linguaggi e strumenti in grado di considerare la complessità dell'individuo e del contesto sociale e culturale nei quali si colloca.